LernLust arbeitet
Mit LernLust finden sich Menschen vor Ort in Bündnissen zusammen. Hier gestalten sie mit dem Ziel, dass kein Kind und kein Jugendlicher mehr die Freude am Lernen in der Schule verliert.
Schulen sind ein Abbild der Gesellschaft. Sie brauchen die Möglichkeit, ihren sie umgebenden Sozialraum mit in ihre Arbeit einzubeziehen – als Lernort genauso wie als Ort, der auf sie einwirkt.
LernLust und Kartenraum erstellen einen Raum der Inspiration. Denn, wenn Räume lernen und Lernen spürbar machen sollen, brauchen wir Begegnung, Beziehung, Sinnhaftigkeit und Berührungen.
Hier teilen wir mit Euch Ideen aus den Bündnissen, geben Best Practice Beispiele weiter und informieren Euch über neue Ideen, die es auszuprobieren lohnt.
Wir alle sind wie Puzzleteile. Mit unseren jeweiligen Fähigkeiten und Fertigkeiten leisten wir entscheidende Beiträge zur Transformation des Bildungssystems. Wichtig dafür ist, dass wir nicht für uns allein bleiben, sondern uns vernetzen und kollaborativ zusammenarbeiten.
Begegnungsräume sind für uns Räume, in welchen wir miteinander ins Gespräch kommen können – als Schüler:innen, Lehrkräfte, Eltern, Schulleitungen, Ortsbündnisse und Bildungsinteressierte; sowohl digital als auch analog.
Es macht Mut zu wissen, dass wir nicht allein sind. Genauso wie unsere Ortsbündnisse und die Schulen im Land braucht auch unsere Initiative wohlwollende Unterstützung und Begleitung. Hier findet Ihr unsere Unterstützer:innen und Befürworter:innen.
Wir verstehen uns nicht als neue Initiative, die alles allein und ganz anders machen wird, sondern als ein Brückenbauer vor Ort. Daher führen wir hier Initiativen auf, die eine gelungene Unterstützung für Schulen und die ganze Schulfamilie anbieten.
Der rechtliche Rahmen, in dem sich Schulen bewegen, begrenzt ihre Eigeninitiative und Gestaltungsspielräume. Der OECD Lernkompass 2030 ist eine sinnvolle Vision für Bildung und Schule und eine Möglichkeit für Schulen neue Rahmenbedingungen zu schaffen.
In den Workshops geht es darum Wissen weiterzugeben – zu rechtlichen Dingen genauso wie zu Beziehungskompetenz, Haltung, Transformation und vielem mehr. Dabei greifen wir Schritt für Schritt Themen auf, die Schulen, Ortsbündnisse und Bildungsakteure direkt beschäftigen.
Der gesellschaftliche Begriff von Bildung ist immer noch sehr eng und in alten Strukturen gerahmt. Wir brauchen ein neues Bildungsverständnis, das Bildungsprozesse unserer Zeit anpasst und die entsprechenden Notwendigkeiten für Lernen und Lehren neu definiert.
Hier findet Ihr ermutigende Filme, Bücher, Podcasts – Inspirationen für ein anderes Bildungsverständnis.
