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Wissen Erwerben

Workshops

Mit unseren Workshop-Angeboten laden wir Euch ein, Wissen rund um die Bildungstransformation zu erwerben und selbst weiterzugeben. Dazu gehört der OECD-Lernkompass 2030 genauso wie Themen der persönlichen Entwicklung. Wir können nur gut für die Gesellschaft wirken, wenn wir uns selbst dabei mitnehmen. Reflektion, Perspektivwechsel, neue Denkräume eröffnen, miteinander neue Wege und Möglichkeiten entdecken – all das gehört für uns dazu.

Wenn Ihr mit uns ein Angebot für die Gemeinschaft gestalten wollt, um Euer Know How weiterzugeben, dann meldet Euch bei uns. Auch über Feedback zu den Veranstaltungen freuen wir uns sehr.
Alle Lernlust veranstaltungen

Referent:innen

CORINNA B. SAHL

TIM WACHSMANN

SIBYLLE MÜLLER

WOLFGANG VOGELSÄNGER

Workshops

Persönliche Entwicklung:
Tim und Corinna

Vor einer Generation galt die Trennung von Persönlichkeit und Beruf als Ideal. Heute wissen wir: Diese angebliche Objektivität ist weder möglich, noch ist sie erstrebenswert. Esther Perel sagt so treffend: Wir bringen unser ganzes Selbst zur Arbeit und lassen es nicht vor der Eingangstür stehen. Darum ist wichtig, die persönliche Entwicklung mit der beruflichen Entwicklung zu verbinden. Mit diesem Workshop-Angebot an Lehrkräfte, Schulleitungen und Eltern machen wir einen Anfang.

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OECD Lernkompass 2030

Hier werden wir immer wieder unterschiedliche Angebote gestalten, um den OECD Lernkompass 2030 kennenzulernen. Dafür werden wir immer wieder Menschen einladen, die sich beruflich damit beschäftigen und den Lernkompass bei sich unterschiedlich gestalten. Ziel ist eine Diversität an Eindrücken zu gewinnen, wie der Lernkompass umsetzbar ist.

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Mandala for Systems Change:
Corinna

Das Mandala for Systems Change wurde vom MIT Center of Systems Awareness entwickelt. Es hilft den Ortsbündnissen in ihrem Startprozess einen gemeinsam Weg zu finden. Oft entsteht zu Beginn ein Wirrwarr aus persönlichen Wünschen für die Zukunft der Kinder und den Bedürfnissen der Gruppe. Mit dem Mandala entstehen Antworten darauf, wie gemeinsam, organisch, selbsterhaltend und nachhaltig Wandel bewirkt wird.

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gibt es gerechte Noten? im gespräch mit
Wolfgang Vogelsänger

Schulnoten sind nicht mehr zeitgemäß! Keine Noten lassen Kinder vollkommen orientierungslos! Das sind die ewigen Positionen. Es lohnt zum Thema Noten eine eigene Haltung zu entwickeln. "Nicht das Kind steht im Mittelpunkt, sondern seine Leistung und dessen Bewertung" sagt Wolfgang Vogelsänger über Noten. Mit ihm wollen wir in diesem Workshop in Planung einen tieferen Einblick in das Thema gewinnen.

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Gemeinsam gestalten

LernLust Bündnisse

Bündnisse

Mit LernLust finden sich Menschen vor Ort in Bündnissen zusammen. Hier gestalten sie mit dem Ziel, dass kein Kind und kein Jugendlicher mehr die Freude am Lernen in der Schule verliert.
Schulen und Kommunen

Schulen und Kommunen

Schulen sind ein Abbild der Gesellschaft. Sie brauchen die Möglichkeit, ihren sie umgebenden Sozialraum mit in ihre Arbeit einzubeziehen – als Lernort genauso wie als Ort, der auf sie einwirkt.

Der lernende Raum

LernLust und Kartenraum erstellen einen Raum der Inspiration. Denn, wenn Räume lernen und Lernen spürbar machen sollen, brauchen wir Begegnung, Beziehung, Sinnhaftigkeit und Berührungen.
LernLust Ideenpool

Ideenpool

Hier teilen wir mit Euch Ideen aus den Bündnissen, geben Best Practice Beispiele weiter und informieren Euch über neue Ideen, die es auszuprobieren lohnt.